-은
Định ngữ hiện tại của tính từ
-은
Phẩm từ: 전성어미 (đuôi chuyển thành định ngữ)
Cấp độ: Sơ cấp (TOPIK 초급)
Biểu hiện gắn sau tính từ, 이다, 아니다, dùng để biến cụm đó thành phần bổ nghĩa cho danh từ, với nghĩa chỉ đặc điểm hoặc trạng thái hiện tại.
1. Ý nghĩa và cách dùng
Trạng thái hiện tại của sự vật / con người
-은 biến tính từ thành dạng định ngữ để bổ nghĩa cho danh từ phía sau.
Nói đơn giản:
예쁘다= đẹp예쁜 여자= cô gái đẹp
Khác với động từ:
- động từ hiện tại thường dùng
-는 - tính từ hiện tại thường dùng
-은/-ㄴ
Ví dụ hội thoại:
가: 민준 씨, 어떤 여자를 좋아해요?
나: 저는 키가 작은 여자가 좋아요.
가: 수지 씨, 어떤 컴퓨터를 사고 싶어요?
나: 저는 속도가 빠른 컴퓨터를 사고 싶어요.
가: 무슨 음식을 먹을까요?
나: 저는 매운 음식이 먹고 싶어요.
가: 왕밍 씨, 어떤 교실이 좋아요?
나: 저는 깨끗한 교실이 좋아요.
가: 이것이 무엇입니까?
나: 이것은 한국의 전통 악기인 장구입니다.
Ví dụ câu:
- 흐엉 씨, 좀 낮은 구두를 신으세요.
- 제가 이번에 넓은 방으로 이사했어요.
- 우리 반에서 키가 가장 큰 사람은 영수 씨예요.
- 이 옷보다 더 싼 옷을 보여주세요.
- 우리 반에서 제일 착한 사람은 현우 씨예요.
- 줄리아 씨가 집에서 먼 곳에서 아르바이트를 했어요.
- 어머니, 무거운 가방은 저에게 주세요.
- 집에 혼자 있는 동생이 걱정이에요.
- 선생님은 의사인 남자 친구가 있어요.
- 신입생인 영수 씨는 항상 아침에 일찍 옵니다.
💡 Bài này nói về trạng thái / đặc điểm hiện tại của đối tượng.
💡 Dù mệnh đề chính ở hiện tại hay quá khứ, nếu ý nghĩa là đặc điểm ổn định của đối tượng thì vẫn dùng dạng này.
2. Phần giới thiệu (도입)
Tả người ngay trong lớp
교사: (교실에 있는 학생을 가리키며) 줄리아 씨가 어때요?
학생: 예뻐요. 착해요.
교사: 줄리아 씨는 예뻐요. 예쁜 줄리아 씨예요. 예쁜 줄리아 씨는 무엇을 해요?
학생: 한국어 공부를 해요.
교사: 네, 예쁜 줄리아 씨는 한국어 공부를 해요.
Hỏi về mẫu người mình thích
교사: 앤디 씨는 어떤 사람 좋아요?
학생: 착해요. 예뻐요. 멋있어요. 키가 커요.
교사: 착해요. 좋아요. 저는 착한 사람이 좋아요. 멋있어요. 좋아요. 저는 멋있는 사람이 좋아요.
3. Hình thái (형태 정보)
① Tính từ có 받침 -> -은
| Thân từ | Kết hợp |
|---|---|
| 작- | 작- + -은 -> 작은 |
| 많- | 많- + -은 -> 많은 |
| 짧- | 짧- + -은 -> 짧은 |
| 높- | 높- + -은 -> 높은 |
| 좋- | 좋- + -은 -> 좋은 |
| 맑- | 맑- + -은 -> 맑은 |
② Không có 받침 hoặc có 받침 ㄹ -> -ㄴ
Nếu thân từ kết thúc bằng ㄹ, thì ㄹ rơi.
| Thân từ | Kết hợp |
|---|---|
| 크- | 크- + -ㄴ -> 큰 |
| 예쁘- | 예쁘- + -ㄴ -> 예쁜 |
| 싸- | 싸- + -ㄴ -> 싼 |
| 깨끗하- | 깨끗하- + -ㄴ -> 깨끗한 |
| 길- | 길- + -ㄴ -> 긴 |
| 멀- | 멀- + -ㄴ -> 먼 |
💡 Cần tránh viết sai kiểu:
길은❌멀은❌
Ví dụ:
저는 머리가 긴 사람이 좋아요. ✅
저는 머리가 길은 사람이 좋아요. ❌
치앙 씨는 학교에서 먼 곳에 살아요. ✅
치앙 씨는 학교에서 멀은 곳에 살아요. ❌
③ 이다, 아니다 dùng -ㄴ
| Gốc | Kết hợp |
|---|---|
| 학생이- | 학생이- + -ㄴ -> 학생인 |
| 사람이- | 사람이- + -ㄴ -> 사람인 |
| 교사이- | 교사이- + -ㄴ -> 교사인 |
| 컴퓨터이- | 컴퓨터이- + -ㄴ -> 컴퓨터인 |
| 아니- | 아니- + -ㄴ -> 아닌 |
④ Một số tính từ bất quy tắc
| Thân từ | Ví dụ |
|---|---|
| 춥- | 저는 추운 날씨가 좋아요. |
| 낫- | 히로 씨, 푹 쉬고 빨리 나은 모습을 보여 주세요. |
| 빨갛- | 수지 씨의 빨간 구두가 너무 예뻐요. |
⑤ Riêng 있다, 없다 và các từ ghép với chúng thường dùng -는
Các tính từ như:
있다,없다재미있다,재미없다맛있다,맛없다
thường dùng -는, không dùng -은.
Ví dụ:
- 방에 있는 물건을 모두 옮기세요.
- 지금 교실에 없는 사람은 마이클 씨예요.
- 저는 요즘 맛있는 한국 음식을 만들어요.
- 주말에 수지 씨와 같이 재미있는 영화를 보고 싶어요.
Bảng tóm tắt hình thái
| Loại | Công thức | Ví dụ |
|---|---|---|
| Có 받침 | + -은 | 작은, 많은, 짧은, 높은 |
| Không 받침 | + -ㄴ | 큰, 예쁜, 싼, 깨끗한 |
받침 ㄹ | ㄹ rơi + -ㄴ | 긴, 먼 |
이다/아니다 | + -ㄴ | 학생인, 교사인, 아닌 |
4. Mở rộng
① Khi muốn dùng nhiều tính từ, thường nối bằng -고
수지 씨는 재미있고 아름다운 영화를 좋아해요. ✅
수지 씨는 재미있는 아름다운 영화를 좋아해요. ❓
저는 키가 크고 잘생긴 마이클 씨가 좋아요. ✅
저는 키가 큰 잘생긴 마이클 씨가 좋아요. ❓
💡 Khi có nhiều tính từ, cách tự nhiên hơn là:
- nối trước bằng
-고 - để tính từ cuối ở dạng định ngữ
② Nếu muốn nói trạng thái đó là chuyện của quá khứ, dùng -던 hoặc -었던
어제 아프던 사람은 영수 씨예요. ✅
어제 아팠던 사람은 영수 씨예요. ✅
작년에 길던 옷이 지금은 작아요. ✅
작년에 길었던 옷이 지금은 작아요. ✅
💡 Bài -은 này chủ yếu nói về đặc điểm hiện tại.
Nếu muốn nhấn mạnh đặc điểm đó là chuyện trong quá khứ, thì chuyển sang -던, -었던.
5. Ôn tập nhanh
A. Chọn đúng hay sai
① 저는 키가 작은 여자가 좋아요.
② 우리 반에서 제일 착한 사람은 현우 씨예요.
③ 치앙 씨는 학교에서 멀은 곳에 살아요.
④ 이것은 한국의 전통 악기인 장구입니다.
⑤ 방에 있은 물건을 모두 옮기세요.
B. Chuyển sang định ngữ hiện tại
① 예쁘다 -> ____________________ 여자
② 크다 -> ____________________ 방
③ 멀다 -> ____________________ 곳
④ 학생이다 -> ____________________ 사람
⑤ 아니다 -> ____________________ 경우
C. Tổng kết nhanh
-은trong bài này dùng với loại từ nào?
Tính từ có 받침ㄹđổi ra sao?
이다,아니다dùng gì?
있다,없다ở hiện tại dùng-은hay-는?