에 (1)

1. Mục tiêu & Thách thức 🎯

• Mục tiêu: Học sinh nhìn vào tranh/phòng học và mô tả được: “Cái gì đang ở đâu”.
• Thách thức: Học sinh Việt Nam hay dùng lẫn lộn 에 và 에서 vì tiếng Việt đều dịch là “Ở”.
  • Tiếng Việt: Ở nhà ngủ = Ở nhà có chó. (Chữ “Ở” giống nhau).
  • Tiếng Hàn: Ở (에서) nhà ngủ ≠ Ở (에) nhà có chó.

---

2. Trình tự lên lớp (Lesson Flow) 📝

Bước 1: Trực quan hóa (Real-time Demo) (3 phút)

• Đạo cụ: Cầm 1 quyển sách hoặc cái bút.
• Hành động: Đặt cái bút lên bàn, lên ghế, lên đầu.
• Thoại:
  • GV: Cái bút đang ở đâu? (Bút이 어디에 있어요?)
  • GV tự trả lời: Bàn… 에 있어요. Ghế… 에 있어요.
• Chốt: Khi muốn nói cái gì đó “đang nằm ở đâu”, dùng đuôi 에.

Bước 2: Công thức & Luyện tập (5 phút)

• Công thức: N + 에 + 있다/없다.
• Drill 1 (Nhìn tranh nói nhanh):
  • Chiếu hình: Cái tủ lạnh (bên trong có Táo, Sữa).
  • GV: Táo? → HS: Táo가 tủ lạnh에 있어요.
  • GV: Bia? → HS: Bia가 tủ lạnh에 없어요.
• Lưu ý: Nhắc HS không cần quan tâm patchim (dễ hơn 이/가 nhiều).

Bước 3: Phân biệt ‘Kẻ thù’ 에 vs 에서 (5 phút) ⚔️

• Vẽ sơ đồ lên bảng:
  • 에 (Cái đinh ghim 📍): Chỉ chấm một điểm trên bản đồ. Tĩnh tại. Dùng cho sự tồn tại (있다/없다).
  • 에서 (Sân khấu 🎬): Một không gian nơi diễn ra vở kịch (hành động). Dùng cho ăn, ngủ, chơi.
• Bài tập check não (Brain check):
  • GV đọc động từ, HS hô to trợ từ tương ứng.
  • GV: Ngủ (자다)? → HS: 에서!
  • GV: Có (있다)? → HS: 에!
  • GV: Học (공부하다)? → HS: 에서!
  • GV: Sống (살다)? → HS: Cả hai! (Giải thích thêm: 에 살아요 nhấn mạnh cư trú, 에서 살아요 nhấn mạnh sinh hoạt).

---

3. Các điểm cần lưu ý (Teacher’s Notes) 💡

🔴 1. Mở rộng: Đích đến của đồ vật (Inanimate Target)

• Nếu HS hỏi: “Cô ơi, ‘cho nước vào tủ lạnh’ thì dùng 에 hay 에서?”
• Giải thích: Dùng 에. (Mục 5.3 trong tài liệu gốc).
  • 냉장고에 넣어요. (Vì đích đến cuối cùng của nước là nằm yên trong tủ lạnh).
  • Đây là bước đệm để sang bài 에 (3) (Điểm đến). Nhưng ở bài này, chỉ nên giới thiệu sơ qua nếu HS hỏi.

🔴 2. Lỗi “Tiếng Hàn bồi”

• HS hay nói: trường học có nhiều học sinh → 학교 학생 많아요.
• Sửa ngay: Tiếng Hàn phải đảo ngược → “Ở trường học, học sinh nhiều” → 학교에 학생이 많아요.

🔴 3. So sánh với 에게

• Đơn giản hóa:
  • Gửi cho vật/địa điểm (nhà, công ty) → 에.
  • Gửi cho người/con vật (bạn, chó) → 에게/한테.

---

4. Kịch bản mẫu (Classroom Script) 🗣️

Tình huống: Tìm đồ thất lạc

Giáo viên: (Dáo dác tìm kiếm) Ôi, điện thoại của thầy đâu rồi? (제 핸드폰이 어디에 있어요?) Học sinh: (Chỉ tay) Ở trên bàn ạ! (책상 위… 에 있어요!) Giáo viên: Không có! (책상 위에 없어요!) Học sinh: À, nó ở trong túi thầy. (가방 안에 있어요.) Giáo viên: A! Cảm ơn em. (가방 안에 있네요.)

---

5. Bài tập về nhà gợi ý 🏠

1. Vẽ phòng của bạn: Vẽ sơ đồ đơn giản phòng ngủ, sau đó viết 5 câu mô tả vị trí đồ vật.
   • Ví dụ: 침대 옆에 책상이 있어요. (Bên cạnh giường có cái bàn).
2. Điền từ: Một đoạn văn ngắn 5 câu đục lỗ 에 và 에서 để học sinh điền.